Aquí os dejo el portafolios del proyecto:
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sábado, 16 de junio de 2018
jueves, 31 de mayo de 2018
Memoria histórica en Europa y España
En esta entrada os hablaré sobre la memoria histórica: qué es y como se entiende en Europa y España, sin nada más que decir, empecemos.
La memoria histórica es algo relativamente reciente, y consiste en ese esfuerzo que hace un grupo de personas por encontrar su pasado, el cual se valora y se trata con mucho respeto. Hay muchas definiciones para memoria histórica, pero en mi opinión, creo que podemos decir que es conservar el recuerdo de nuestros antepasados, pero no solo eso, también tenerlos en nuestro recuerdo toda nuestra vida e ir transmitiéndolo a nuestros descendientes, y que vean ya sea una vida mejor o peor, cómo actuar ante cambios políticos y sociales, ya que la historia siempre se repite, pero somos nosotros quienes debemos evitar que se repitan hechos traumáticos del pasado actuando ante estos cambios que he mencionado.
Y con todo esto, empecemos a hablar de cómo se toma la memoria histórica en España y Europa:
Pero España queramos que no sigue siendo un país muy conservador, y este tema no se trata tal vez como le gustaría a la gente afectada, ya que mucha gente sigue estando a favor de que un dictador ganara una guerra civil la cuál él inició, por lo tanto se pueden ver diversos nombres de calles y plazas las cuales pueden resultar incluso ofensivas. Pero también debemos recordar que no hay que borrar todo lo que hizo la guerra, por lo que tal vez eliminar "El valle de los caídos" completamente no sería la mejor opción teniendo en cuenta la memoria histórica, pero si se podrían reconocer a las víctimas e informar a sus familias de dónde se encuentra su cuerpo; así las futuras generaciones pueden ver las crueles prácticas de Franco y no dejarse someter a otra dictadura.
Y Alemania es tal vez el país que mejor ha sabido llevarlo de todos: han asumido todas sus responsabilidades y crímenes. Han conservado diversos campos de concentración los cuales incluso se pueden visitar, han puesto losas en los suelos de personas judías asesinadas, han dejado metralla en monumentos y lugares diversos de ciudades como Berlín, y a vista de todos, y hablando de Berlín, aquí se conserva aún trozos del muro que dividía la ciudad en dos, y donde no hay, podemos ver líneas las cuales simbolizan dónde había muro.
Bueno, esta entrada ha sido algo larga, pero creo que es un tema muy interesante y que debe saber todo el mundo, por lo tanto me he dado el placer de explayarme e incluso dar mi opinión. Sin nada más, espero que os haya gustado y sobre todo, hayáis reflexionado.
La memoria histórica es algo relativamente reciente, y consiste en ese esfuerzo que hace un grupo de personas por encontrar su pasado, el cual se valora y se trata con mucho respeto. Hay muchas definiciones para memoria histórica, pero en mi opinión, creo que podemos decir que es conservar el recuerdo de nuestros antepasados, pero no solo eso, también tenerlos en nuestro recuerdo toda nuestra vida e ir transmitiéndolo a nuestros descendientes, y que vean ya sea una vida mejor o peor, cómo actuar ante cambios políticos y sociales, ya que la historia siempre se repite, pero somos nosotros quienes debemos evitar que se repitan hechos traumáticos del pasado actuando ante estos cambios que he mencionado.
Y con todo esto, empecemos a hablar de cómo se toma la memoria histórica en España y Europa:
España
En España fue aprobada en 2007 una ley sobre la memoria histórica, la cual establece medidas a favor de los afectados por la guerra civil y dictadura de Franco. El Estado está obligado a reconocer y en cierto modo reparar los delitos más graves de estos acontecimientos.
Pero España queramos que no sigue siendo un país muy conservador, y este tema no se trata tal vez como le gustaría a la gente afectada, ya que mucha gente sigue estando a favor de que un dictador ganara una guerra civil la cuál él inició, por lo tanto se pueden ver diversos nombres de calles y plazas las cuales pueden resultar incluso ofensivas. Pero también debemos recordar que no hay que borrar todo lo que hizo la guerra, por lo que tal vez eliminar "El valle de los caídos" completamente no sería la mejor opción teniendo en cuenta la memoria histórica, pero si se podrían reconocer a las víctimas e informar a sus familias de dónde se encuentra su cuerpo; así las futuras generaciones pueden ver las crueles prácticas de Franco y no dejarse someter a otra dictadura.
Europa
En Europa hay países que han descubierto como lidiar con este tema, y los dos ejemplos que pondré serán Italia y Alemania.
En Italia, como sabemos, Mussolini instauró el Fascismo; pues bien, en una plaza de Bolzano, una ciudad en el norte de Italia, se encontraba una escultura de Mussolini montado en un caballo y con un relieve con el lema "Credere, Obbedire, Combattere" (Creer, Obedecer, Combatir en Italiano") y lo que hizo el gobierno fue dejar a cualquier persona hacer su propuesta ante qué hacer con la escultura. Pues bien, el ganador fue hacer iluminar una cita de una filósofa judía alemana la cual era "Nadie tiene derecho a obedecer", haciendo que la escultura no tuviera un contexto de celebración, sino que nos hiciera pensar.
Y Alemania es tal vez el país que mejor ha sabido llevarlo de todos: han asumido todas sus responsabilidades y crímenes. Han conservado diversos campos de concentración los cuales incluso se pueden visitar, han puesto losas en los suelos de personas judías asesinadas, han dejado metralla en monumentos y lugares diversos de ciudades como Berlín, y a vista de todos, y hablando de Berlín, aquí se conserva aún trozos del muro que dividía la ciudad en dos, y donde no hay, podemos ver líneas las cuales simbolizan dónde había muro.
Bueno, esta entrada ha sido algo larga, pero creo que es un tema muy interesante y que debe saber todo el mundo, por lo tanto me he dado el placer de explayarme e incluso dar mi opinión. Sin nada más, espero que os haya gustado y sobre todo, hayáis reflexionado.
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Fuentes:
jueves, 24 de mayo de 2018
Principales Reformas de la II República y Reacciones
Buenas, en esta entrada os hablaré un poco sobre las reformas más importantes de la II República, las cuales fueron un tema muy controversial en la época, así que empecemos.
Para ponernos en situación, decir que la II República fue algo adelantado a su tiempo, ya que habían muchísimas personas con mentalidad conservadora, por lo cual, estas personas no solían ver bien las reformas. Las reformas fueron realizadas por la izquierda, aunque tiempo después la derecha pararía estas reformas, pero eso es aparte.
Para empezar, hubo una gran reforma en la educación durante el Bienio Reformista: Había un gran nivel de analfabetismo en el país, así que se decide construir más colegios e invierten un 50% más en educación. En dos años fueron construidos más de 10000 colegios de enseñanza primaria. En la época se pensaba en que si se quería instaurar una democracia, la población debía poseer conocimientos y cultura.
Siguiendo, tenemos la reforma agraria, la cual fue posiblemente una de las que más quejas recibió: se expropiaron tierras a burgueses y a la iglesia para repartirla a campesinos que las cultivaran. Esto enfadó mucho a la parte más conservadora del país.
Otras reformas fueron en militares: estos debían jurar lealtad a la República, reformas laborales, estableciéndose salarios mínimos y seguros en caso de accidentes, son regulados el matrimonio civil y el divorcio y además Cataluña consigue la independencia.
Si bien podríamos pensar que las reacciones negativas ante estas reformas serían de parte de la Derecha y la Iglesia, estamos equivocados, ya que anarquistas y sindicatos se quejaban de que debían hacerse reformas más radicales. Ante estas reformas hubo un Golpe de Estado por parte del General Sanjurjo en Sevilla (el cual fracasaría) y un levantamiento campesino en Casas Viejas, en Cádiz. Todo esto hizo que Azaña, el Presidente del Gobierno por aquel entonces dimitiera, siendo así como saldría elegido la CEDA en las elecciones que se realizaron y la izquierda se quedaría sin gobernar.
Como conclusión podemos ver que ninguna parte estaba preparada para este modelo de Gobierno: los extremos de la izquierda y de la derecha no estaban satisfechos.
Y para terminar, espero que os haya gustado y sobre todo hayáis aprendido ¡Hasta la próxima!
Para ponernos en situación, decir que la II República fue algo adelantado a su tiempo, ya que habían muchísimas personas con mentalidad conservadora, por lo cual, estas personas no solían ver bien las reformas. Las reformas fueron realizadas por la izquierda, aunque tiempo después la derecha pararía estas reformas, pero eso es aparte.
Siguiendo, tenemos la reforma agraria, la cual fue posiblemente una de las que más quejas recibió: se expropiaron tierras a burgueses y a la iglesia para repartirla a campesinos que las cultivaran. Esto enfadó mucho a la parte más conservadora del país.
Otras reformas fueron en militares: estos debían jurar lealtad a la República, reformas laborales, estableciéndose salarios mínimos y seguros en caso de accidentes, son regulados el matrimonio civil y el divorcio y además Cataluña consigue la independencia.
Si bien podríamos pensar que las reacciones negativas ante estas reformas serían de parte de la Derecha y la Iglesia, estamos equivocados, ya que anarquistas y sindicatos se quejaban de que debían hacerse reformas más radicales. Ante estas reformas hubo un Golpe de Estado por parte del General Sanjurjo en Sevilla (el cual fracasaría) y un levantamiento campesino en Casas Viejas, en Cádiz. Todo esto hizo que Azaña, el Presidente del Gobierno por aquel entonces dimitiera, siendo así como saldría elegido la CEDA en las elecciones que se realizaron y la izquierda se quedaría sin gobernar.Como conclusión podemos ver que ninguna parte estaba preparada para este modelo de Gobierno: los extremos de la izquierda y de la derecha no estaban satisfechos.
Y para terminar, espero que os haya gustado y sobre todo hayáis aprendido ¡Hasta la próxima!
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Fuentes:
miércoles, 2 de mayo de 2018
lunes, 30 de abril de 2018
¿Por qué la IIGM termina antes en Europa que en todo el mundo?
¡Hola! En esta entrada os diré la respuesta a la pregunta propuesta en el título, así que, empecemos.
Para empezar, debemos recordar por qué la guerra terminó en Europa. Esto ocurre tras las batallas de Stalingrado, Alamein y Midway, en las cuales las potencias del eje empezaban a perder, pero el detonante fue que Italia fue atacada desde el sur por los Aliados, la batalla del Kursk, perdiendo los Alemanes contra la URSS y el Desembarco de Normandía (o Día D), en el cual Francia fue liberada.
Y ahora, volviendo a la antes mencionada Italia, finalmente el ejercito alemán de Italia se rindió, y Mussolini fue fusilado.
Viendo todo esto, el 30 de abril de 1945, Hitler se suicidó viendo que la derrota era inminente, y el 2 de mayo fue liberada Berlín. Hasta aquí bien, aparentemente la IIGM ha terminado, pero todavía queda algo importante: El frente del Pacífico.
Hagamos memoria: en 1941, el barco Pearl Harbour (perteneciente a los EEUU) fue fusilado por los Japoneses, a lo que EEUU responde metiéndose en la guerra en el bando aliado. Pues incluso después de que la guerra terminase en el Frente Oriental, Japón y EEUU seguían en guerra.
Japón era un duro rival, ya que sus soldados no tenían miedo de morir y se volatilizaban, estos son los llamados kamikazes, pero EEUU finalmente impuso un ultimatum.
Este ultimatum es conocido como uno de los actos de la humanidad más crueles, y es que se lanzaron dos bombas atómicas sobre dos ciudades niponas: Little boy en Hiroshima el 6 de agosto de 1945 y Fat Man en Nagasaki, el 8 de agosto de 1945. Estas bombas causaron unas 200000 muertes, y a la vez, hicieron que casi un mes después, el 2 de septiembre, Japón finalmente se rindiera.
Espero que os haya gustado la entrada, y sobre todo que hayáis aprendido. ¡Hasta la próxima!
Para empezar, debemos recordar por qué la guerra terminó en Europa. Esto ocurre tras las batallas de Stalingrado, Alamein y Midway, en las cuales las potencias del eje empezaban a perder, pero el detonante fue que Italia fue atacada desde el sur por los Aliados, la batalla del Kursk, perdiendo los Alemanes contra la URSS y el Desembarco de Normandía (o Día D), en el cual Francia fue liberada.Y ahora, volviendo a la antes mencionada Italia, finalmente el ejercito alemán de Italia se rindió, y Mussolini fue fusilado.
Viendo todo esto, el 30 de abril de 1945, Hitler se suicidó viendo que la derrota era inminente, y el 2 de mayo fue liberada Berlín. Hasta aquí bien, aparentemente la IIGM ha terminado, pero todavía queda algo importante: El frente del Pacífico.
Hagamos memoria: en 1941, el barco Pearl Harbour (perteneciente a los EEUU) fue fusilado por los Japoneses, a lo que EEUU responde metiéndose en la guerra en el bando aliado. Pues incluso después de que la guerra terminase en el Frente Oriental, Japón y EEUU seguían en guerra.
Japón era un duro rival, ya que sus soldados no tenían miedo de morir y se volatilizaban, estos son los llamados kamikazes, pero EEUU finalmente impuso un ultimatum.
Este ultimatum es conocido como uno de los actos de la humanidad más crueles, y es que se lanzaron dos bombas atómicas sobre dos ciudades niponas: Little boy en Hiroshima el 6 de agosto de 1945 y Fat Man en Nagasaki, el 8 de agosto de 1945. Estas bombas causaron unas 200000 muertes, y a la vez, hicieron que casi un mes después, el 2 de septiembre, Japón finalmente se rindiera.
Espero que os haya gustado la entrada, y sobre todo que hayáis aprendido. ¡Hasta la próxima!
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Fuente:
jueves, 8 de marzo de 2018
Retoque fotográfico en la URSS
Buenas, en esta entrada hablaré sobre el retoque fotográfico en la época de Lenin y Stalin y expondré algunos casos de este; empecemos.
Podríamos pensar que el retoque fotográfico es una técnica muy reciente, pero en realidad, este proceso es casi igual de antiguo que la propia fotografía. Uno de los casos del retoque fotográfico más famoso es el de la URSS, si bien no ha sido el único caso (también han sido reportado retoques en fotos durante el régimen nazi), este es uno de los más llamativos.
La mayoría de veces se retocaban a personas de las fotos, aunque también se retocaron banderas, lugares, etc. En caso de que alguna persona fuese "eliminada" de la foto, mal asunto: Esto significaba que esa persona sería asesinada o enviada al Gulag (Campo de concentración de la URSS).
Una de las personas que fue removida de las fotos fue Trotsky. Si bien lideró al ejercito rojo en la Guerra Civil Rusa y ayudó a que su bando ganase, tras comenzar a gobernar Stalin, estos dos tuvieron conflictos, así que Trotsky fue eliminado de las fotos. En esta foto de un discurso de Lenin vemos como ha sido "borrado" Trotsky.
En la siguiente foto, podemos ver como se elimina a un civil que le señalaba el camino a Stalin.
Y en esta, podemos ver que uno de los colaboradores de Stalin, a su izquierda, fue quitado de la foto, ya que este fue ejecutado. Finalmente, la foto publicada fue la que había sido sometida a un retoque, al igual que en todos los casos.
Y hasta aquí esta entrada. Espero que os haya gustado, y sobretodo hayáis aprendido. ¡Hasta la próxima!
Podríamos pensar que el retoque fotográfico es una técnica muy reciente, pero en realidad, este proceso es casi igual de antiguo que la propia fotografía. Uno de los casos del retoque fotográfico más famoso es el de la URSS, si bien no ha sido el único caso (también han sido reportado retoques en fotos durante el régimen nazi), este es uno de los más llamativos.
La mayoría de veces se retocaban a personas de las fotos, aunque también se retocaron banderas, lugares, etc. En caso de que alguna persona fuese "eliminada" de la foto, mal asunto: Esto significaba que esa persona sería asesinada o enviada al Gulag (Campo de concentración de la URSS).
Una de las personas que fue removida de las fotos fue Trotsky. Si bien lideró al ejercito rojo en la Guerra Civil Rusa y ayudó a que su bando ganase, tras comenzar a gobernar Stalin, estos dos tuvieron conflictos, así que Trotsky fue eliminado de las fotos. En esta foto de un discurso de Lenin vemos como ha sido "borrado" Trotsky.
En la siguiente foto, podemos ver como se elimina a un civil que le señalaba el camino a Stalin.
Y en esta, podemos ver que uno de los colaboradores de Stalin, a su izquierda, fue quitado de la foto, ya que este fue ejecutado. Finalmente, la foto publicada fue la que había sido sometida a un retoque, al igual que en todos los casos.
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Y hasta aquí esta entrada. Espero que os haya gustado, y sobretodo hayáis aprendido. ¡Hasta la próxima!
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martes, 20 de febrero de 2018
El papel de la mujer durante la Gran Guerra
Buenas, en esta entrada hablaré sobre el sufragio de la mujer durante el periodo de La Gran Guerra. Empecemos:
Como sabemos, durante la revolución industrial trabajaban muchos más hombres que mujeres, y estas eran relegadas a tareas de casa o a cuidar a los niños, y las que trabajaban tenían desventajas sobre los hombres, como por ejemplo, salarios más bajos. Pero esto cambió cuando dio comienzo la Primera Guerra Mundial, ya que al estar los hombres combatiendo, las mujeres debían trabajar en fábricas por la demanda que había en estas.
Este cambio se puede apreciar por ejemplo en el sector bancario: antes de la guerra trabajaban unas 9.500, y cuando empezó, la cifra creció a 64.000.
Además, realizaban trabajos que en la época no se veía normales en mujeres, como constructoras de camiones o trabajando en la industria armamentística.
Pero aún con estos cambios, seguían habiendo mentes cerradas; los hombres que aún seguían en las fábricas se negaban rotundamente a que las mujeres también trabajasen allí.
Las mujeres por desgracia seguían teniendo salarios más bajos, pero el gobierno francés fue de los primeros en establecer un salario mínimo en el año 1915, siendo este cambio para las mujeres de la industria textil, y en 1917 se establece un decreto por el cual las mujeres y hombres ganasen el mismo sueldo.
Pero tras la guerra aunque hubiese intervenido el gobierno, seguía habiendo una gran desigualdad de sueldos, y el trabajo de las mujeres se veía como algo temporal, ya mismo volverían a ser sustituidas por los hombres.
Y hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo hayáis aprendido. Hasta la próxima.
Como sabemos, durante la revolución industrial trabajaban muchos más hombres que mujeres, y estas eran relegadas a tareas de casa o a cuidar a los niños, y las que trabajaban tenían desventajas sobre los hombres, como por ejemplo, salarios más bajos. Pero esto cambió cuando dio comienzo la Primera Guerra Mundial, ya que al estar los hombres combatiendo, las mujeres debían trabajar en fábricas por la demanda que había en estas.Este cambio se puede apreciar por ejemplo en el sector bancario: antes de la guerra trabajaban unas 9.500, y cuando empezó, la cifra creció a 64.000.
Además, realizaban trabajos que en la época no se veía normales en mujeres, como constructoras de camiones o trabajando en la industria armamentística.
Pero aún con estos cambios, seguían habiendo mentes cerradas; los hombres que aún seguían en las fábricas se negaban rotundamente a que las mujeres también trabajasen allí.Las mujeres por desgracia seguían teniendo salarios más bajos, pero el gobierno francés fue de los primeros en establecer un salario mínimo en el año 1915, siendo este cambio para las mujeres de la industria textil, y en 1917 se establece un decreto por el cual las mujeres y hombres ganasen el mismo sueldo.
Pero tras la guerra aunque hubiese intervenido el gobierno, seguía habiendo una gran desigualdad de sueldos, y el trabajo de las mujeres se veía como algo temporal, ya mismo volverían a ser sustituidas por los hombres.
Y hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo hayáis aprendido. Hasta la próxima.
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martes, 23 de enero de 2018
La economía en España durante el Siglo XIX
En esta entrada trataré la economía en España durante el Siglo XIX, así como sus cambios y diferentes hechos que los provocaron. Sin nada más que decir, empecemos.
Para empezar, todo el crecimiento que hubo durante la segunda mitad del siglo anterior se frena.
Algunos factores que contribuyeron a esto fueron:
-Se interrumpe el comercio con América, ya que como sabemos, España pierde todas las colonias menos Cuba, Filipinas y Puerto Rico.
-Malas cosechas y secuelas por la guerra.
-La población crece menos por la guerra.
A partir del 1820 empieza a crecer otra vez la economía, pero al perder el mercado americano, se centrarían en el mercado interior.
Y más tarde conseguiría recuperarse la economía, eso si, no era de los países con más nivel de desarrollo de Europa.
Pero algo más importante que ocurre a partir del 1880 son algunos hechos que representaban un progreso. Entre ellos está:
-Nace la siderurgia
-La burguesía que invertía en la industria compraba tierras para su exclusividad -algo parecido a lo ocurrido en la Rev. Industrial cuando la burguesía invertía en fábricas.-
-Se forma un sector bancario por financieros españoles
-Crece la industria de la metalurgia.
-Primeras plantas de producción de energía eléctrica.
Pero seguían habiendo otros hechos que nos mostraban atraso, como el lento crecimiento de la población y una crisis agraria.
En definitiva, en este largo periodo de cambios en la economía aunque se intentaba avanzar, da la impresión de que no deja de ser un intento fallido de traer la Rev. Industrial a España.
Y hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo que hayáis aprendido. Hasta la próxima.
Para empezar, todo el crecimiento que hubo durante la segunda mitad del siglo anterior se frena.
Algunos factores que contribuyeron a esto fueron:
-Se interrumpe el comercio con América, ya que como sabemos, España pierde todas las colonias menos Cuba, Filipinas y Puerto Rico.
-Malas cosechas y secuelas por la guerra.
-La población crece menos por la guerra.
A partir del 1820 empieza a crecer otra vez la economía, pero al perder el mercado americano, se centrarían en el mercado interior.
Y más tarde conseguiría recuperarse la economía, eso si, no era de los países con más nivel de desarrollo de Europa.
Pero algo más importante que ocurre a partir del 1880 son algunos hechos que representaban un progreso. Entre ellos está:
-Nace la siderurgia
-La burguesía que invertía en la industria compraba tierras para su exclusividad -algo parecido a lo ocurrido en la Rev. Industrial cuando la burguesía invertía en fábricas.-
-Se forma un sector bancario por financieros españoles
-Crece la industria de la metalurgia.
-Primeras plantas de producción de energía eléctrica.
Pero seguían habiendo otros hechos que nos mostraban atraso, como el lento crecimiento de la población y una crisis agraria.
En definitiva, en este largo periodo de cambios en la economía aunque se intentaba avanzar, da la impresión de que no deja de ser un intento fallido de traer la Rev. Industrial a España.
Vídeo
Vídeo con más información
Y hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo que hayáis aprendido. Hasta la próxima.
Fuente: Historia de España
sábado, 16 de diciembre de 2017
Imperialismo y la Gran Guerra
¡Hola! en esta entrada os hablaré sobre la Gran Guerra -o también conocida como la Primera Guerra Mundial- y también sobre el Imperialismo, razón por la que esta empezó.
Bien, para empezar debemos remontarnos a finales del siglo XIX, concretamente en 1885, año en el que se llevó a cabo el Congreso de Berlin. En este, Europa se repartió África, que como sabemos, era donde muchos países de Europa tenían sus colonias, sacando provecho de estas.
Y es que la avaricia rompe el saco, y en este caso, Europa ya tenía al mundo en sus manos, lo que hizo que varios países empezaran una carrera para conquistar lo que quedaba, lo que hizo que cada vez la tensión entre los países explotara en una guerra: La Primera Guerra Mundial.
Empezó en 1914 y terminó en 1918, hubieron más de 9 millones de combatientes y 7 millones de civiles que perdieron la vida. Termina con la Conferencia de París y el Tratado de Versalles.
En este conflicto hubieron dos bandos: La Triple Alianza, formada por Alemania, Austria y Hungría, y en el otro bando, El Triple Entete, conformado por Gran Bretaña, Francia y El Imperio Ruso. Antes he dicho que este conflicto "terminó", pero esto no es del todo cierto, ya que Alemania vio el final de esta guerra una derrota, y por su orgullo años más tarde, en 1939 empezaría la 2ª Guerra Mundial, siendo este el conflicto bélico más grande y destructivo de la historia.
Battlefield 1: Video juego de disparos en primera persona basado en esta guerra, se puede ver cómo la Gran Guerra hizo que las grandes potencias invirtieran en diseñar y crear nuevas armas y transportes solo para esta guerra, viéndose además lo "primitivo" que estos eran.
Valiant Hearts: Este video juego nos muestra como los civiles afrontaban esta guerra, los amigos y familiares que perdían y como dos personas se podían odiar y querer matarse el uno al otro simplemente por el país en el que nacieron.
Adiós A Las Armas: Novela de Ernest Heningway -que vivió y participó en la Gran Guerra- en la cual narra una historia de amor durante la Gran Guerra entre un soldado herido y una enfermera.
Y hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo que hayáis aprendido ¡Hasta la próxima!
Bien, para empezar debemos remontarnos a finales del siglo XIX, concretamente en 1885, año en el que se llevó a cabo el Congreso de Berlin. En este, Europa se repartió África, que como sabemos, era donde muchos países de Europa tenían sus colonias, sacando provecho de estas.
Y es que la avaricia rompe el saco, y en este caso, Europa ya tenía al mundo en sus manos, lo que hizo que varios países empezaran una carrera para conquistar lo que quedaba, lo que hizo que cada vez la tensión entre los países explotara en una guerra: La Primera Guerra Mundial.Empezó en 1914 y terminó en 1918, hubieron más de 9 millones de combatientes y 7 millones de civiles que perdieron la vida. Termina con la Conferencia de París y el Tratado de Versalles.
En este conflicto hubieron dos bandos: La Triple Alianza, formada por Alemania, Austria y Hungría, y en el otro bando, El Triple Entete, conformado por Gran Bretaña, Francia y El Imperio Ruso. Antes he dicho que este conflicto "terminó", pero esto no es del todo cierto, ya que Alemania vio el final de esta guerra una derrota, y por su orgullo años más tarde, en 1939 empezaría la 2ª Guerra Mundial, siendo este el conflicto bélico más grande y destructivo de la historia.
La Gran Guerra en otros medios
Battlefield 1: Video juego de disparos en primera persona basado en esta guerra, se puede ver cómo la Gran Guerra hizo que las grandes potencias invirtieran en diseñar y crear nuevas armas y transportes solo para esta guerra, viéndose además lo "primitivo" que estos eran.
Valiant Hearts: Este video juego nos muestra como los civiles afrontaban esta guerra, los amigos y familiares que perdían y como dos personas se podían odiar y querer matarse el uno al otro simplemente por el país en el que nacieron.
Adiós A Las Armas: Novela de Ernest Heningway -que vivió y participó en la Gran Guerra- en la cual narra una historia de amor durante la Gran Guerra entre un soldado herido y una enfermera.
Video
Y hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo que hayáis aprendido ¡Hasta la próxima!
Fuente: Wikipedia
domingo, 10 de diciembre de 2017
Situación laboral de niños y mujeres en la Revolución Industrial
¡Hola! En esta entrada os hablaré sobre lo que veis en el título: cómo vivían niños y mujeres durante la Revolución Industrial, así que empecemos.
Empezaré hablando sobre la situación de los niños, y es que ellos debían realizar duras jornadas de trabajo (de unas 12 a 14 horas diarias) como si de adultos se tratasen, y debían de trabajar porque tenían una familia numerosa o simplemente la situación económica de la familia no era muy buena.
Y es que una razón por la cual usaban a niños para trabajar era que al ser más pequeños, podían introducirse en los lugares más estrechos de una mina o hacer los trabajos más peligrosos en una fábrica; los niños tenían que soportar todo el polvo que había, gases tóxicos, poca o ninguna iluminación, los accidentes que pudiesen tener: un ambiente totalmente insalubre, y todo ello recibiendo un salario menor al de los hombres, al igual que las mujeres.
Y en cuanto a mujeres, como sabemos, hasta la mitad del siglo XVIII siempre se habían visto como algo secundario, hasta que en la Revolución Industrial los empresarios se dieron cuenta de que necesitaban a las mujeres trabajando, y es así como pasan de estar en casa sin poder trabajar a estar en fábricas.
Las primeras fábricas que recibieron a las mujeres fueron las de vestuario y confección, las de tabaco y también las casas comerciales. Las mujeres trabajaban normalmente en el mismo lugar que sus hijos pero no junto a ellos, y al igual que los niños, las mujeres trabajaban unas 12-14 horas diarias y recibían un sueldo menor que al de los hombres.
Como podemos ver, es una situación muy grave por parte de los niños, ya que ellos querían jugar como niños que eran y no trabajar como los adultos, y en el caso de las mujeres, se ve un avance, ya que podían trabajar y no tener que estar haciendo tareas en casa, eso sí, viéndose aún inferiores a los hombres por cosas como el salario, que era menor para las mujeres.
Y sin nada más que decir, hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado pero que sobre todo hayáis aprendido ¡Hasta la próxima!
Empezaré hablando sobre la situación de los niños, y es que ellos debían realizar duras jornadas de trabajo (de unas 12 a 14 horas diarias) como si de adultos se tratasen, y debían de trabajar porque tenían una familia numerosa o simplemente la situación económica de la familia no era muy buena.Y es que una razón por la cual usaban a niños para trabajar era que al ser más pequeños, podían introducirse en los lugares más estrechos de una mina o hacer los trabajos más peligrosos en una fábrica; los niños tenían que soportar todo el polvo que había, gases tóxicos, poca o ninguna iluminación, los accidentes que pudiesen tener: un ambiente totalmente insalubre, y todo ello recibiendo un salario menor al de los hombres, al igual que las mujeres.
Las primeras fábricas que recibieron a las mujeres fueron las de vestuario y confección, las de tabaco y también las casas comerciales. Las mujeres trabajaban normalmente en el mismo lugar que sus hijos pero no junto a ellos, y al igual que los niños, las mujeres trabajaban unas 12-14 horas diarias y recibían un sueldo menor que al de los hombres.
Como podemos ver, es una situación muy grave por parte de los niños, ya que ellos querían jugar como niños que eran y no trabajar como los adultos, y en el caso de las mujeres, se ve un avance, ya que podían trabajar y no tener que estar haciendo tareas en casa, eso sí, viéndose aún inferiores a los hombres por cosas como el salario, que era menor para las mujeres.
Diagrama sobre los niños de la Revolución Industrial
Más info. sobre la Revolución Industrial
Y sin nada más que decir, hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado pero que sobre todo hayáis aprendido ¡Hasta la próxima!
Fuente: LaCiudadDeLosMineros
sábado, 4 de noviembre de 2017
La figura de la mujer en la Revolución Francesa
¡Hola! en esta entrada os hablaré sobre la figura de la mujer en la Revolución Francesa y mujeres implicadas en esto, empecemos.
Para empezar, como todos sabemos, en 1789 ocurrió la Revolución Francesa con la Toma de la Bastilla, pero antes de esto, se redactó la constitución de Francia, eso sí, era La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, pero... ¿Qué hay de la mujer?
Pues bien, para los hombres de la época, a la mujer se la consideraba como madres, o que debía estar en casa y totalmente alejada de la política -el único contacto que tenían a esta, indirectamente, era educando a sus hijos para el futuro- y de trabajar fuera de casa.
Desde 1788 las mujeres estaban marcando su presencia, y es que en 1789 fueron las primeras en ir a Versalles (símbolo de la monarquía absoluta de Francia, Luis XVI y María Antonieta) mientras que los hombres no actuaron hasta más tarde. Eso sí, las organizaciones revolucionarias rechazan totalmente a la mujer, que tenían un papel muy importante en esta.
Y ahora, después de hablar sobre cómo se trataba a la mujer en la época, seguiré contándoos un poco sobre una mujer muy importantes que estaba en contra de este trato hacia la mujer; se trata de Olympe De Gouges.
En primer lugar, su nombre real era Marie Gouze, y nació en 1748. Fue casada con 18 años (efectivamente, obligada) y poco tiempo después de que nacieran sus hijos, su marido murió.
Para empezar, como todos sabemos, en 1789 ocurrió la Revolución Francesa con la Toma de la Bastilla, pero antes de esto, se redactó la constitución de Francia, eso sí, era La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano, pero... ¿Qué hay de la mujer?
Pues bien, para los hombres de la época, a la mujer se la consideraba como madres, o que debía estar en casa y totalmente alejada de la política -el único contacto que tenían a esta, indirectamente, era educando a sus hijos para el futuro- y de trabajar fuera de casa.
Desde 1788 las mujeres estaban marcando su presencia, y es que en 1789 fueron las primeras en ir a Versalles (símbolo de la monarquía absoluta de Francia, Luis XVI y María Antonieta) mientras que los hombres no actuaron hasta más tarde. Eso sí, las organizaciones revolucionarias rechazan totalmente a la mujer, que tenían un papel muy importante en esta.
Y ahora, después de hablar sobre cómo se trataba a la mujer en la época, seguiré contándoos un poco sobre una mujer muy importantes que estaba en contra de este trato hacia la mujer; se trata de Olympe De Gouges.
Olympe De Gouges
En primer lugar, su nombre real era Marie Gouze, y nació en 1748. Fue casada con 18 años (efectivamente, obligada) y poco tiempo después de que nacieran sus hijos, su marido murió.
Ella creía que el matrimonio servía para ser feliz, pero nada más lejos de la realidad en su caso, pues fue una gran decepción para ella, por lo que ya no se casaría más.
Al ser viuda, no dependía de un marido, era más independiente, así que empieza a estudiar de forma autodidacta, lo que la llevaría a ser muy activa políticamente.
Escribe muchos folletos que reparte, en estos folletos se trataban sobre los oprimidos, y también pide la legalización del divorcio, pero el ser mujer fue todo un obstáculo.
Escribe una Declaración de los derechos de la mujer y la ciudadana en 1791, siendo una respuesta a la La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano de 1789.
Desafortunadamente, tiempo después (En 1793) fue guillotinada.
A día de hoy es considerada como una precursora del feminismo.
Aquí os dejo un vídeo que explica más en profundidad el papel de la mujer en la Revolución Francesa:
Hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo, que hayáis aprendido. Hasta la próxima.
Fuente:
miércoles, 18 de octubre de 2017
Revolución Americana
¡Hola! En esta entrada hablaré un poco sobre la Revolución Americana, los padres fundadores y sus pros y contras. Empecemos:
La Constitución de América fue redactada y firmada el 4 de julio de 1776, esta fue la primera vez que una colonia se interponía a su metropoli y que un país redactaba una constitución. No obstante, los ingleses no reconocieron la independencia hasta 1783.
Pero... ¿Por qué hicieron esto?
Bueno, todo esto se debe a que las colonias debían pagar impuestos abusivos, sobre todo para el té, así que llevaron a cabo el motín del té -Tiraron todas las cajas de té pertenecientes a Gran Bretaña al mar- y este fue solo el principio.
Todo esto desencadenó una guerra contra la metrópoli, siendo las colonias apoyadas por Francia y España, eso sí pasándole factura a
esta última, ya que muchos territorios del Sur de América se independizaron de España, motivados por la Revolución Americana.
Siguiendo, los Padres Fundadores son los personajes que hicieron posible la independencia de las 13 colonias. Algunos de ellos son George Washington (Primer presidente de los Estados Unidos de América) Thomas Jefferson (Redactó la Constitución de América) y Benjamin Franklin (Siendo representante de EEUU en Francia, haciendo descubrimientos muy importantes para la ciencia, relacionados con la electricidad y por ayudar de múltiples formas a las colonias).
Y por último, citar los pros y contras de la Revolución Americana.
Caricatura de los Padres Fundadores en la serie Los Padrinos Mágicos.
Assassin's Creed 3, Videojuego ambientado en la Revolución Americana.
Vídeo con más información sobre La revolución de las trece colonias.
Bueno, hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo, que hayáis aprendido. ¡Hasta la próxima!
La Constitución de América fue redactada y firmada el 4 de julio de 1776, esta fue la primera vez que una colonia se interponía a su metropoli y que un país redactaba una constitución. No obstante, los ingleses no reconocieron la independencia hasta 1783.
Pero... ¿Por qué hicieron esto?
Bueno, todo esto se debe a que las colonias debían pagar impuestos abusivos, sobre todo para el té, así que llevaron a cabo el motín del té -Tiraron todas las cajas de té pertenecientes a Gran Bretaña al mar- y este fue solo el principio.
Todo esto desencadenó una guerra contra la metrópoli, siendo las colonias apoyadas por Francia y España, eso sí pasándole factura a
esta última, ya que muchos territorios del Sur de América se independizaron de España, motivados por la Revolución Americana.
Siguiendo, los Padres Fundadores son los personajes que hicieron posible la independencia de las 13 colonias. Algunos de ellos son George Washington (Primer presidente de los Estados Unidos de América) Thomas Jefferson (Redactó la Constitución de América) y Benjamin Franklin (Siendo representante de EEUU en Francia, haciendo descubrimientos muy importantes para la ciencia, relacionados con la electricidad y por ayudar de múltiples formas a las colonias).
Y por último, citar los pros y contras de la Revolución Americana.
Pros:
-No tenían que depender de la Metrópoli
-Pudieron acordar cómo sería el nuevo país
-República: Tenían un modelo de gobierno totalmente diferente a cualquiera en la época, ya que los ciudadanos elegían a quien gobernaba.
-Una economía que iba creciendo poco a poco.
-No tenían que pagar impuestos a Gran Bretaña.
-Tener su propia constitución, recogiendo leyes que habían sido elegidas por todos.
Contras:
-Empezar de cero: Todo debían empezar como un país totalmente nuevo
-Al no ponerse de acuerdo las colonias, empezó una guerra civil en los EEUU, esta consumió muchos recursos y vidas.
-Antes de independizarse, hubieron diferentes disputas entre las colonias y Gran Bretaña.
-Empezar a ser un país con pocos recursos, y una economía muy pobre en un principio.
Revolución Americana en Otros Medios
Caricatura de los Padres Fundadores en la serie Los Padrinos Mágicos.
Assassin's Creed 3, Videojuego ambientado en la Revolución Americana.
Vídeo con más información sobre La revolución de las trece colonias.
Bueno, hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y sobre todo, que hayáis aprendido. ¡Hasta la próxima!
Fuentes
Wikipedia: Revolución De Las Trece Colonias, Padres fundadores
jueves, 12 de octubre de 2017
La ilustración
¡Hola! En esta entrada os hablaré sobre La Ilustración.
Para empezar, La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual que se produjo en Europa en el siglo XVIII, esta comenzó en Inglaterra con John Locke, quien cuestionaba el absolutismo del monarca y propuso por 1ª vez la separación de poderes.
La Ilustración defendía la fe en la razón, en el conocimiento humano. Isaac Newton es considerado el padre del método científico.
A este siglo, el siglo XVIII también se le llama Siglo de Las Luces, debido a que se hacía desaparecer a las tinieblas de la humanidad con la razón.
En el Siglo de Las Luces grandes filósofos aparecieron, y daban a conocer sus pensamientos tanto económicos como políticos(El liberalismo).
Empezando por el pensamiento económico tenemos el mercantilismo, que defendía que la principal fuente de riqueza fueran los metales preciosos y que el comercio fuese la mejor forma de obtenerlos.
Y también tenemos la fisiocracia -apoyada por Quesnay- y sostenía que la agricultura fuese la base de la riqueza del país, aunque para ello debían quitarles tierras a los nobles y a la Iglesia. Además, el precursor de la libertad económica fue Adam Smith, que propuso que se pudiera comerciar entre países sin tener que pagar impuestos y que el Estado no interviniese en el comercio, con la Oferta y la Demanda.
En cuanto al pensamiento político, tenemos a tres grandes pensadores:
Además, en esta época fue publicada La Enciclopedia, un libro que tenía en él todos los conocimientos de la época, todos ellos afirmados por la razón.
Aunque fue perseguida, tuvo una gran repercusión, transmitiendo todos estos conocimientos a la población.
Bueno, hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y... ¡Hasta la próxima!
Fuentes: Leccionesdehistoria.com y Wikipedia
Para empezar, La Ilustración fue un movimiento cultural e intelectual que se produjo en Europa en el siglo XVIII, esta comenzó en Inglaterra con John Locke, quien cuestionaba el absolutismo del monarca y propuso por 1ª vez la separación de poderes.
La Ilustración defendía la fe en la razón, en el conocimiento humano. Isaac Newton es considerado el padre del método científico.
A este siglo, el siglo XVIII también se le llama Siglo de Las Luces, debido a que se hacía desaparecer a las tinieblas de la humanidad con la razón.
En el Siglo de Las Luces grandes filósofos aparecieron, y daban a conocer sus pensamientos tanto económicos como políticos(El liberalismo).
Empezando por el pensamiento económico tenemos el mercantilismo, que defendía que la principal fuente de riqueza fueran los metales preciosos y que el comercio fuese la mejor forma de obtenerlos.
Y también tenemos la fisiocracia -apoyada por Quesnay- y sostenía que la agricultura fuese la base de la riqueza del país, aunque para ello debían quitarles tierras a los nobles y a la Iglesia. Además, el precursor de la libertad económica fue Adam Smith, que propuso que se pudiera comerciar entre países sin tener que pagar impuestos y que el Estado no interviniese en el comercio, con la Oferta y la Demanda.
En cuanto al pensamiento político, tenemos a tres grandes pensadores:
Montesquieu: Defendía la separación de poderes.
Rousseau: Propuso una constitución y el poder del pueblo con el voto.
Voltaire: Sostenía que hubiese un parlamento aparte del rey y que el sistema fiscal no estuviera a cargo del pueblo.
Aunque fue perseguida, tuvo una gran repercusión, transmitiendo todos estos conocimientos a la población.
Bueno, hasta aquí la entrada, espero que os haya gustado y... ¡Hasta la próxima!
Fuentes: Leccionesdehistoria.com y Wikipedia
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